对学校的看法。。。

每一位同学，你们对学校有什么看法的吖，换一句说，你们是如何看待你们的学校。这个问题我是在一本名叫《冲吧，放牛班！》看来的~ 里面的内容蛮有意义的。我就稍微地写出这边的情节吧。

故事的人物：林开明老师，陆小龙，林乐浪，铁庞军（铁胖），方柏仲

...“别提我的事了。”乐浪摇摇头说，“对了，新来的老师怎么样？”

“还不错，是个年轻的男老师，刚大学毕业。叫林开明。”柏仲很快地说，“脾气好象挺好的。”

“根据我当学生的多年经验，大概再过两个月，他的脾气就不会那么好了。”乐浪笑着说。

“对呀，新老师都有一段‘蜜月期’。在‘蜜月期’里，老师对我们耐心十足，爱心洋溢，苦口婆心，循循善诱，简直像是上天派下来拯救我们的天使。”小龙有感而发，“‘蜜月期’一过，他们就摇身一变，成为地狱来的恶魔，专门折磨我们。”

（略掉：途中林老师遇见他们便请他们到快餐店喝饮料和谈谈天。老师就问到：“那你们可不可以告诉老师，你们对学校的看法是什么。”...）

...铁胖回答：“我觉得呀......学校就是学校。有老师，有同学，还有做不完的作业和考不完的试。”

“嗯，这倒是一个很准确的说法。”林老师温和地笑了。

小龙回答：“我呀......呃......我觉得，学校像武侠小说里描述的江湖，所有在里面的人，都身不由己。”小龙连忙解释：“我不是说学校很黑暗啦！而是说，呃，学校不但有一大堆的功课和考试，还有一大堆的校规要我们去遵守。这些规则就像透明的绳索，把我们手脚紧紧地捆绑起来，使我们不能自由自在，随心所欲地奔跑，只能够规规矩矩的一步一步向前走。”

林老师点点头，眼神似乎有赞许之意，“这想法也挺有意思的。”

柏仲回答：“我觉得学校像个大炉灶，我们则是一块块被送入炉灶的黏土，然后再过程中逐渐被烧制成陶瓷器，出炉的成品有好有坏，有粗有细，有的陶瓷器一出炉就注定是价值连城的艺术品，而大多数的只可以成为普通瓶子。当然，在烧制的过程中，有的会因为收捕了高温而破裂。只有最优秀，最经得起高温考验的，才可以被摆在展览厅，受到万众瞩目。”

接着，到乐浪回答：“林老师，你与气温我们对学校有什么看法，不如去问学校的老师们对我们有什么看法！不是吗？我老是觉得，学校里的老师，都戴着有色眼镜来看我们这些放牛班的学生。不管我们说什么，做什么他们给我们的评价永远是负面的！”

                 

“这么说，你很讨厌学校咯？”林老师试探性地问。

                 

“老实说，我并不讨厌学校，我只是讨厌学校那一套用分数来评价我们的制度。今天我考得不好，我就是放牛班学生，被人贴上愚笨或差劲的标签，并因此失去了被公平对待的机会。这点才是令我反感的地方！...(略掉) ”

                 

“林老师，那么你呢？”柏仲连忙打圆场，“你又如何看待学校这个地方？”

                

          林老师答：“我觉得学校是个千变万化的大平台，它变成什么，全看你希望它变成什么。对喜欢表演的人来说，它是灯光四射的舞台；对求知欲强的人来说，它是一座知识的殿堂；对恐惧他的人来说，它是钻来钻去都钻不出去的迷宫；对厌恶他的人来说，它是一座扼杀自由的监狱。所以，学校是什么并不重要，重要的是自己的心态。像我，就选择把学校生活当成一场闯关游戏。我知道你们都喜欢很喜欢玩电脑闯关游戏，我也是。功课和考试并不是校园生活的全部。熬过了考试，我们面对的可能还包括办活动的挑战比赛的压力，甚至友情的考验。掌握些都像一场大型闯关游戏，而你们就是游戏的主角，必须亲自去跨越一关又一关的障碍，并从中体悟‘得到’和‘失去’。这也就是所谓的成长。小龙说得没错，我们每个人的身上都有一条无形的绳索，束缚着我们。我们可以选择把它看成是一条讨厌的，限制自由的绳子，也可以把它看成是一条保护绳。这条绳子保护着我们，直到我们再一次又一次的闯关中，获得足够的智慧和能力后，这条绳子就会变成心头的一把尺，帮助我们衡量是非黑白。”

在这个故事里，有个词说得好“有色眼镜”。你们都应该懂什么是有色眼镜吧！对了，在学校有些老师或学生都会戴上这类型的眼镜，看不起别人，让人觉得他很骄傲！希望他们都把这些眼镜换成普通眼镜（无色的）啦，哈哈哈哈...。还有一个，就是‘蜜月期’，这也说得对呀~每个新来的老师都有一段‘蜜月期’的就像故事里所说的一样！很赞对吧！^。^!在学校里，就像林老师说的一样，在学校就像闯关游戏，闯一关又一关，努力的去除障碍！（唉~好长的故事，写得好久啊。）

看了看他们的看法，而我也有我的看法。我觉得我们学校的学生就像普通人一样，要努力地做工，不做工就没钱；我们就是学生，要努力地学习，不学习就没经验/知识。

你们也可以说说看你们对学校的看法，来分享分享。